抓住要害   一针见血

——个别谈话的技巧之我见

魏明安

个别谈话是班主任解决学生思想上存在的问题及纠正学生不良习惯的重

要的工作方法和手段之一。在实际工件中，我们经常会遇到学生因不满某些校规，思想上有抵触情绪，行为上故意违反的情况，这时给学生讲大道理往往不能说服学生，取不到好的效果。如果采取个别谈话的方式，谈话时抓住要害，一针见血，往往能使学生心悦诚服，收到意想不到的效果。

我班学生薛某，平时不严格要求自己，生活习惯较差，几乎天天被扣分。有一天，他因未叠被子又被扣了2分，在班会课上，我问他怎么回事，他不仅不承认错误，反而说他就是不叠，扣分就扣分。我当时很冷静，没有当众批评他，而是把他叫到办公室进行个别谈话。

师：为什么不叠被子？

生：反正晚上又要铺开睡。

师：吃过饭后，碗要洗吗？

生：当然要洗。

师：不洗不行吗？反正下一餐还要用它吃。

该生一时哑语，接着他又说他的被子很难叠，所以不想叠。

师：你的被子是钢板做的吗？

生：不是。

师：是什么做的？

生：当然是棉花做的。

师：我还以为是钢板做的呢，别人能叠你为什么不能叠？你这是什么意思？想对抗学校的规定吗？

生：不是。

师：那你怎么办？

生：我错了，以后按要求叠被。

师：行，以后看你的行动。

从那以后，他改正了错误，再也没有因未叠被而被扣分了。

通过这件事，我认识到：个别谈话时，要注意抓住要害，一针见血。在谈话时要注意方式，适当运用风趣幽默的语言，运用打比方的方法使学生能够明白其中的道理，乐于接受你的观点。达到认识和改正错误的目的。